课程大纲

成人学习导论

  • 了解成人如何学习
  • 学习风格与偏好
  • 有效成人教育的原则

构建有效的培训课程

  • 规划和组织培训内容
  • 设定目标并定义学习成果
  • 为最大参与度构建课程结构

沟通技能与学习传递

  • 识别并适应不同的沟通风格
  • 提升清晰度、语调和肢体语言
  • 克服有效学习传递的障碍

针对多代际听众的培训

  • 理解代际学习差异
  • 为多样化听众定制培训方法
  • 创建包容且引人入胜的学习体验

应用学习方法论

  • 不同培训方法论的概述
  • 为听众选择合适的方法论
  • 混合学习方法与技术整合

设计引人入胜的研讨会

  • 定义目标与关键学习成果
  • 开发内容与教学策略
  • 融入活动、破冰环节和小组讨论

管理难以应对的听众

  • 处理抵触与不参与
  • 管理具有挑战性学习者的技巧
  • 保持控制并营造积极环境

准备、练习与呈现

  • 作为培训师建立自信
  • 通过同伴反馈进行练习
  • 交付最终的培训演示

总结与下一步

要求

  • 在职能角色中具备主题专家经验
  • 基本的演讲或公开演讲经验
  • 有兴趣发展培训和教学技能

目标受众

  • 希望转型为讲师角色的主题专家(SME)
  • 负责知识传递的职能领导者
  • 内部培训师和企业讲师
 14 小时

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