创新领导力：通过设计思维 培训

这项由讲师指导的中国（线上或线下）培训，旨在帮助初级专业人士或有志成为领导者的人士，了解有效领导的核心概念与实践。

在培训结束时，参与者将能够：

• 理解什么是领导力，以及它与管理的区别。
• 识别并发展关键的领导能力与风格。
• 设定有意义的目标，并有效地传达这些目标。
• 通过有效的沟通建立信任并影响他人。

这是一个由讲师指导的现场培训课程，地点在中国（线上或现场），旨在为高阶主管和资深专业人士提供更深入的领导风格洞察，利用Korn Ferry Leadership 评估工具，并制定可执行的策略以提升领导适应力和团队绩效。

在培训结束时，参与者将能够：

• 分析其组织背景及其对领导效能的影响。
• 评估目前使用的领导风格及其影响。
• 评估领导方式如何影响团队参与度、动态和绩效。
• 应用领导评估的反馈来识别优势和成长领域。
• 利用因果模型来探讨领导行为及其对工作氛围的直接影响。
• 制定可执行的策略以增强领导适应力和团队绩效。

这项由讲师指导的线下培训（线上或线下）是数据科学家技能组合的一部分（领域：谘询与Leadership），旨在帮助专业人士建立有影响力的沟通、问题解决和领导能力，以在数据科学或分析团队中脱颖而出。

在培训结束时，参与者将能够：

• 应用结构化问题解决和根本原因分析技术。
• 通过有影响力的叙事和可视化有效传达洞察。
• 自信地领导变革计划并影响利益相关者。
• 使用清晰实用的框架管理数据相关项目。

观众

需要做好充分准备以提供高质量辅导课程的员工

• 致他们自己的员工个人
• 致他们的团队
• 对于那些与自己的团队没有直接联系，但会重视他们独立和非评判性投入的个人

课程形式

以下组合：

• 促进讨论
• 代表辅导课程 - 提供全面反馈

在课程结束时，代表们将能够：

• 定义“教练”，并详细解释如何使用教练来提高个人和团队的绩效——特别是将其用于理解（并纠正）绩效不佳的原因联系起来
• 提供有意义的辅导课程

听众

需要充分了解沟通和影响问题的员工：

• 他们的同事
• 他们的老板
• 他们的内部和外部客户和利益相关者

课程形式

该课程将是一个高度互动的组合：

• 促进讨论
• 幻灯片演示文稿
• 练习和案例研究

在课程结束时，代表们将能够：

• 欣赏在影响他人行为之前管理自己行为的必要性
• 了解可用的各种通信媒体的优点和缺点
• 管理其内部和外部客户和利益相关者
• 解释如何处理他们在办公室可能遇到的困难情况

通过本培训，参与者将能够：

• 深入了解当代学习交付的不同方法。
• 将当前的交付方式与新颖的学习交付方法相结合。
• 制定适应性强的课程，充分利用数字化及其带来的所有优势。
• 引领组织在学习中应用数字化转型。

课程形式

• 讲师引导的线上培训
• 互动式规划与成果展示
• 数字化破冰活动
• 课程作业

委派任务和激励员工是有效团队管理的关键技能。 它包括了解员工的能力，明确定义期望，同时信任和责任委派。定期检查进度并提供建设性反馈以激励您的员工： 认可成就：公众和私人对员工成功的赞赏增强了继续工作的动力。 让员工参与决策过程让他们感受到在公司中的重要角色。促进尊重、支持和工作与生活平衡的组织文化可以激励员工表现得更好。 按照您为员工设定的价值观和期望行事，以激励他们采取行动。 有效地委派任务和激励员工需要灵活性、同理心和对团队需求的持续适应。支持员工、了解他们的动机并发展他们的技能是该领域成功的关键因素。

本课程由讲师指导，提供中国（线上或线下）培训，面向希望应用九型人格洞察力以提升领导技能、改善团队动态并推动组织成功的中级管理者。

培训结束后，学员将能够：

• 掌握九型人格系统的基础知识，包括九种人格类型、翼型、发展层次和智力中心。
• 运用九型人格探索和识别人格类型，包括优势、劣势和成长机会。
• 更好地理解团队成员，改善沟通，解决冲突，并促进协作的团队环境。
• 协调团队与组织目标，有效管理变革，并培养创新和适应性的组织文化。

本课程为讲师指导的线下或线上培训，面向初级到中级领导者和管理者，旨在帮助他们采用前馈技术，提升团队参与度、辅导和绩效对话。

本课程由讲师主导，提供中国（线上或线下）培训，旨在帮助工程领导者及工程师分析、管理并发展其领导技能。

培训结束后，学员将能够利用优势、应用价值观、管理压力、解决问题，并制定发展计划，成为高效的工程领导者。

这种讲师指导的现场培训在 中国（在线或现场）面向中级产品经理，他们希望学习使战略目标与运营专案保持一致，同时掌握领导技巧以有效领导跨职能团队。

在本次培训结束时，参与者将能够：

• 加强领导和决策能力。
• 提高战略规划和执行技能。
• 构建专案管理专业知识，以实现高效的专案交付。
• 培养特定于产品拥有权的技能，重点是银行和金融部门专案。
• 了解如何平衡战略目标与运营项目目标。

在课程结束时，参与者应该能够：

1. 了解自我掌握是激励领导者的基础
2. 加强和维持他们的执行能力，为创造高绩效文化做出贡献
3. 使用情商和变革管理工具在各自影响领域领导文化转型和变革过程

方法论：

1. 演讲
2. 车间
3. 视频展示
4. 角色扮演

概述

本课程为期5天，旨在帮助学员提升战略思维、规划与管理技能，包括在高风险环境中成功实施的战术与操作要求。课程将深入探讨冲突管理、应变管理、优秀领导者的特质以及如何激励团队等棘手问题。通过互动案例研究和行业实例，学员将被鼓励分享经验与挑战，以构建实用且以工作为导向的解决方案，这些方案可以带回并实际应用。

课程的核心目标是使高管具备扫描商业环境以发现盈利机会的能力，并制定在日益竞争的商业环境中获得竞争优势的策略。此外，课程还将提供关于领导力的见解，展示最佳实践与行为，以增强高管应对高绩效组织管理复杂性与不确定性的能力。

学习目标

完成本课程后，学员将能够：

• 描述组织面临的主要问题；
• 解释组织发展规划的各种方法；
• 分析当前商业环境及影响组织的因素；
• 分析组织内部及外部资源；
• 解释管理战略的各种方法及其在商业计划中的位置；
• 评估替代发展策略，以推荐最适合公司需求的方案；
• 应用对战略发展计划的深入理解；
• 客观讨论实施新战略伴随的风险、收益与成本，包括团队中的冲突管理；
• 定义管理已识别风险的方法；
• 分析实施新战略对公司可能产生的正面与负面影响；
• 设计政策、系统与流程以成功实施新战略计划；
• 涵盖应变管理的关键步骤。

目标受众

• 产品/服务经理
• 新任命及资深经理与团队领导
• 运营主管
• 高级银行经理
• 人力资源经理
• 运营经理
• 市场经理

方法论
课程包括引导式研讨会，辅以结合真实案例与/或实践经验的案例研究。学员将有机会在小组中工作，综合想法与策略，并将所学应用于自身组织/部门的情境中。开放式论坛讨论也将是课程的关键组成部分。

这是一个由讲师指导的中国（线上或线下）培训，旨在帮助领导者和管理者发展仆人式领导的实用技能，促进团队参与，并建立合作与信任的文化。

在培训结束时，参与者将能够：

• 理解仆人式领导的原则和理念。
• 发展关键的仆人式领导技能，包括同理心、积极倾听和合作。
• 应用仆人式领导实践，提升团队绩效和动力。
• 在组织内建立信任和赋权的文化。

这个由 讲师指导的 中国 现场培训（在线或现场）面向希望了解女性在领导层中的角色和期望的女性。通过各种练习和讨论，参与者将增强他们的信心，并发展作为领导者的基本管理和商业技能，从而成为组织中的榜样。

在本次培训结束时，参与者将能够：

• 了解女性领导者在组织中的角色。
• 培养领导思维。
• 在团队管理和决策方面展示领导力。