浙江自信力培训

一个非常参与性的课程,涉及个人和团体讨论和技能实践,使代表能够分享想法和发展他们的技能水平。

观众

任何想要提高自己的信任能力的人

艾姆

本课程旨在增强代表的信心并增强其与同事和客户自信、自信地沟通的能力。

目标

节目结束后,参与者将:

• 理解和克服承诺的障碍
• 认识自己和他人内心的行为特征,并学习有效的管理策略
• 有效地与广泛的人沟通,以便在任何可能的情况下实现胜利状况。
• 有效地处理困难情况。

Go阿尔

培训将审查和提高实现个人工作和团队合作方面的业务目标所需的能力，特别是通过参与者获得以下技能：

• 与他人建立有效的沟通方式
• 对沟通障碍和防止其发生的积极技术进行实际分析
• 建立支持组件关系
• 有效的团队合作
• 团队与单位、单位与团队之间相互影响的认识
• 使用各种技术来管理冲突的能力
• 改变他们的态度和行为，塑造建设性的态度（例如，自信的姿势）

工作方法

培训设计为互动式，参与者分享的时间超过 80%。每节课都遵循类似的动态：开启新的锻炼习惯（建立意识），关于技术（知识）的小型讲座，练习新的战术和技巧（技能）。每次会议结束后，参与者都会收到所讨论会议的支持材料。

总结了实践材料，进行了一个小型讲座，解释了参与者在培训室工作时所经历的理论基础和基本心理机制。

培训目的：

为所有希望有效且高效处理冲突情况的人员提供培训。适合那些希望在团队工作中发展冲突管理技能、掌握冲突管理策略、方法和技巧的人员。

培训课程的好处：

学习使用方法和技巧解决冲突情况，有效管理冲突，在冲突中进行有效沟通，熟练准备冲突各方的需求分析并明确问题，运用压力管理技能、情感和自信技巧解决此类冲突。

培训中获得的技能：

• 在冲突情况下进行有效沟通
• 识别冲突来源
• 分析冲突各方的需求并明确问题
• 使用方法和技巧解决冲突
• 在冲突解决中应用自信原则和情感管理
• 应用自信原则抵抗干扰
• 在冲突中表现适当行为
• 实施压力管理、情感管理

培训方法：

讲座、模拟、案例研究、角色扮演、向参与者提供反馈

课程结束后，学员将能够：

• 认识到在影响他人行为之前，需要先管理好自己的行为
• 了解各种沟通媒介的优缺点
• 管理他们的内部和外部客户及利益相关者

课程形式

课程将采用高度互动的方式，包括：

• 引导讨论
• 幻灯片演示
• 练习
• 案例分析

听众

需要充分了解沟通和影响问题的员工：

• 他们的同事
• 他们的老板
• 他们的内部和外部客户和利益相关者

课程形式

该课程将是一个高度互动的组合：

• 促进讨论
• 幻灯片演示文稿
• 练习和案例研究

在课程结束时，代表们将能够：

• 欣赏在影响他人行为之前管理自己行为的必要性
• 了解可用的各种通信媒体的优点和缺点
• 管理其内部和外部客户和利益相关者
• 解释如何处理他们在办公室可能遇到的困难情况

听众

• 需要充分了解影响和避免冲突的问题的员工：
  • 他们的同事
  • 他们的老板
  • 他们的内部和外部客户和利益相关者

课程目标

在课程结束时，代表们将能够：

• 欣赏在影响他人行为之前管理自己行为的必要性
• 了解可用的各种通信媒体的优点和缺点
• 管理其内部和外部客户和利益相关者

格式

该课程将是一个高度互动的组合：

• 促进讨论
• 幻灯片演示文稿
• 练习和
• 实例探究

这门为期两天的课程专为希望在与客户、供应商和同事的谈判中取得更好成果的人士设计。它教授了有效谈判者所使用的技巧和策略，并培养成功所需的信心。

学员们将学习不同的谈判风格，以及如何在保护重要关系的同时最大化个人影响力。本课程高度互动，结合了讲座、讨论、辅导和练习。