OCSMP Model Builder - 基础准备 培训

Business 过程模型和符号 （BPMN）、决策模型和符号 （DMN） 和案例 Management 模型和符号 （CMMN） 是用于过程、决策和案例建模的三个对象 Management 组 （OMG） 标准。本课程介绍了所有这些方法，并告知我们何时应该使用哪种方法。

本次讲师指导的中国（线上或线下）培训，面向初学者、中级或高级水平的个人，旨在培养业务和流程建模技能，以更好地理解组织、产品以及流程、数据和利益相关者之间的依赖关系。

培训结束后，参与者将能够：

• 理解模型作为业务分析中关键沟通工具的作用。
• 能够为特定业务目标选择合适的建模方法（业务流程建模标注、UML、SIPOC、业务模型画布）。
• 了解如何将复杂的业务流程分解为清晰的图表。
• 识别流程、数据和系统参与者之间的接触点。
• 能够评估所创建业务模型的正确性和有效性。

本 Enterprise Architect 简介培训课程面向所有希望使用 Sparx Systems 的 UML 建模工具 Enterprise Architect 进行建模活动，但对其功能、用途和操作不熟悉的人员。

通过结合讲座、演示和互动实验，本课程展示了使用统一架构框架（UAF）1.2版构建和维护企业架构（EA）的基础。

目标：本课程旨在帮助学员理解如何在实际中应用UAF和NAF企业架构框架。

理解UAF 1.1在NATO NAF v4架构框架中的概念非常有益，因为UAF的领域元模型（DMM）通过一组预定义的视角描述了与系统相关的各种利益相关者关注点，如安全性、信息或度量，并将其映射到NAFv4中的相应视图中。

另一方面，NATO NAFv4方法论的架构阶段帮助理解如何有效利用UAF的视图，以确保一致性和完整性，同时实现从高层目标到需要部署的个人和物理资源的可追溯性。

课程中解释的概念和技术通过端到端的案例研究和不同的练习逐步应用。

课程形式

• 互动式讲座和讨论。
• 大量练习和实践。
• 在实验室环境中进行实际操作。

课程定制选项

• 如需为本课程定制培训，请联系我们安排。

OCEB2 内容开发人员

NobleProg 拥有官方 OMG OCEB 2 内容开发人员 身份，这意味著我们的课程大纲和培训材料是由为 OCEB 2 考试准备问题的同一批专家开发的。

本课程为您准备 OMG 认证 Expert in BPM （OCEB v2） 基础考试。

完成本课程后，您可以练习使用我们的测试引擎处理 200 多道样题。

本课程为您准备OCEB 2高级考试，涵盖高级BPM概念，包括BMM、业务流程建模标注、DMN、业务规则、流程改进框架、治理和性能优化，以深化建模和分析技能。

OCUP2 内容开发人员

NobleProg 拥有官方 OMG OCUP 2 内容开发人员 身份，这意味著我们的课程大纲和培训材料是由为 OCUP 2 考试准备问题的同一批专家开发的。

观众

开发人员、程式师、业务分析师、专案经理、软体架构师、测试人员、负责文档的人员或参与软体开发过程的任何人。

目标

让您准备好使用最常见的 UML 元素
教您如何创建简单的 UML 模型
让您为成为 UML 开发团队的一员做好准备

本课程对 OMG 统一架构框架的各个方面都有深入的理解。它不关注特定的视图或函数，但允许代表们轻松地在文档中找到更多资讯并轻松理解它。

在课程期间，代表们将做一些简单的练习、回答问题等。

Sparx Enterprise Architect 通常在课程中使用，但也可以使用任何其他工具代替。

在这个由讲师指导的中国（线上或线下）培训中，学员将学习如何使用Enterprise Architect (EA)中实现的SysML进行系统需求分析和建模。

培训结束后，学员将能够：

• 理解并应用SysML于系统工程项目，采用基于模型的系统工程（MBSE）方法。
• 基于用例模型识别系统需求。
• 设计和分析系统架构。

该课程旨在分析师,设计师,开发人员,测试员和项目经理。

研讨会介绍了一个问题分析、设计和文档系统,使用Sparx Systems的0和1。 在培训期间,将向该计划的先进能力(如MDA,个人资料,XMI)和最好的实践,可以大大简化和加速模型。

因為訓練集中在 Enterprise Architect 工具,需要參與者已經知道如何模型在 [0 。 对于那些想学习模型的人来说,我们有专门的培训(0)。

训练方法

阅读10%,90%研讨会

本课程专为业务分析师，管理人员，团队负责人和流程负责人设计，为他们提供创建用例图和用例场景所需的能力，这些场景用作引发，分析，记录和传达功能需求的工具。代表们将练习使用统一建模语言（UML）创建用例，以图形方式表示用例与参与者之间的交互。