ICF教练基础 培训

本讲师指导的中国现场培训（线上或线下）面向初级/中级/高级专业人士，旨在帮助他们寻找、吸引并与国际候选人互动。

培训结束后，参与者将能够：

• 理解文化差异
• 理解法律与法规方面
• 应用全球雇主品牌建设
• 接触全球人才与招聘渠道

本课程为讲师主导的培训（线上或线下），面向初学者、中级和高级专业人士，旨在帮助他们找到、吸引并与国际顶尖人才建立联系。

通过本培训，学员将能够：

• 实施主动搜寻与被动招聘。
• 使用LinkedIn标准版与LinkedIn招聘版。
• 掌握布尔搜索技巧。
• 向候选人推销机会并与招聘经理合作。

本次由讲师指导的中国（线上或线下）培训，面向希望发现、学习并转型为当今顶尖领导者的初、中、高级专业人士；或为公司希望培训其经理成为当今顶尖领导者。

培训结束时，参与者将能够：

• 评估其领导风格
• 探索现代领导力原型
• 审视领导者的责任
• 提升其领导技能
• 作为榜样

本次由讲师指导的培训在中国（线上或线下）面向初级/中级/高级专业人士，旨在以最小的努力吸引顶尖国际人才。

培训结束后，参与者将能够：

• 从简报会议到SAM
• 设计现代且引人注目的职位描述
• 应用雇主品牌与EVP策略
• 发布单个或多个招聘广告
• 收到定制的长名单

一个非常参与性的课程,涉及个人和团体讨论和技能实践,使代表能够分享想法和发展他们的技能水平。

观众

任何想要提高自己的信任能力的人

艾姆

本课程旨在增强代表的信心并增强其与同事和客户自信、自信地沟通的能力。

目标

节目结束后,参与者将:

• 理解和克服承诺的障碍
• 认识自己和他人内心的行为特征,并学习有效的管理策略
• 有效地与广泛的人沟通,以便在任何可能的情况下实现胜利状况。
• 有效地处理困难情况。

这个为期一天的课程旨在为代表们提供工作场所的指导和辅导技能。在课程结束时，代表们将能够：

• 说明指导和辅导之间的区别
• 讨论相关的学习理论
• 描述不同的学习方式
• 解释反馈模型
• 概述基本的教练原则
• 说明 GROW 教练模型的 组成部分

本课程为讲师指导的培训，在中国（线上或线下）进行，面向初学者级别的HR专业人士和经理，旨在帮助他们掌握如何利用AI优化HR流程、提升员工体验并做出数据驱动的战略决策。

培训结束后，参与者将能够：

• 了解AI在HR管理中的潜力和应用。
• 学习如何使用AI工具优化HR流程。
• 通过AI驱动的策略提升员工体验。
• 利用AI洞察做出战略性HR决策。

本讲师指导的现场培训（线上或线下）面向希望安全有效地采用AI的团队领导者和中层管理者，重点关注推动成功的人为因素：信任、问责制、决策习惯和心理安全感。

培训结束后，学员将能够：

• 定义何时使用AI及何时不使用（停止规则）。
• 以实用标准验证AI输出（危险信号、第二来源）。
• 设定问责制和升级触发条件。
• 制定团队协议和30天采用计划。

长期以来，沟通技能被认为是职业成功的关键，许多职业因缺乏沟通技能而停滞不前、受挫或停滞。与都市传说相反，很少有人天生具备这种技能，大多数人要么通过实践，要么从错误中学习。本课程旨在帮助学员提高沟通技能，从而提升与他人合作的能力。

调解技能则微妙而意义重大地不同。优秀的沟通是前提，但更重要的是倾听并注意对方所说内容的能力。调解员的角色是帮助双方找到问题的解决方案，并达成双方都满意的结果。调解员避免偏袒、做出判断或提供指导，他们只负责发展有效的沟通并在双方之间建立共识。本课程还涵盖了除沟通之外的更广泛技能，这些技能是成为有效调解员所必需的。

观众

需要做好充分准备以提供高质量辅导课程的员工

• 致他们自己的员工个人
• 致他们的团队
• 对于那些与自己的团队没有直接联系，但会重视他们独立和非评判性投入的个人

课程形式

以下组合：

• 促进讨论
• 代表辅导课程 - 提供全面反馈

在课程结束时，代表们将能够：

• 定义“教练”，并详细解释如何使用教练来提高个人和团队的绩效——特别是将其用于理解（并纠正）绩效不佳的原因联系起来
• 提供有意义的辅导课程

This instructor-led, live training in Ottawa but can be delivered, it is aimed at managers and leaders who wish to strengthen their ability to lead difficult conversations with clarity, confidence, and accountability.

By the end of this training, participants will be able to:

• Structure high-impact conversations
• Address tension and misalignment constructively
• Improve team trust and accountability
• Lead with clarity under pressure

通过本培训，参与者将能够：

• 深入了解当代学习交付的不同方法。
• 将当前的交付方式与新颖的学习交付方法相结合。
• 制定适应性强的课程，充分利用数字化及其带来的所有优势。
• 引领组织在学习中应用数字化转型。

课程形式

• 讲师引导的线上培训
• 互动式规划与成果展示
• 数字化破冰活动
• 课程作业

领导力是指引导个人和团队实现组织目标，同时培养信任、协作和韧性的实践。有效的领导者能够在决策、人员管理和沟通技能与个人福祉之间取得平衡。

本次由讲师指导的培训（线上或线下）面向初级到中级领导者、经理和专业人士，旨在帮助他们提升领导能力，并将其应用于组织环境中。

培训结束后，参与者将能够：

• 建立基于信任和自主性的领导实践。
• 理解人员管理的基本原理和劳动框架。
• 在复杂场景中应用战略决策。
• 以领导视角促进协作。
• 在困难对话中使用自信的沟通技巧。
• 实践自我管理技巧，支持领导者的福祉。

课程形式

• 互动讲座和讨论。
• 案例研究和小组活动。
• 实践练习和角色扮演场景。

课程定制选项

• 如需定制本课程，请联系我们进行安排。

本次由讲师指导的线下或线上培训，面向希望学习如何通过实施有效的变革领导策略来推动组织变革的组织领导者。

通过本次培训，参与者将能够：

• 理解变革领导对个人、团队和组织的影响。
• 将规划实践应用于组织变革工作中。
• 通过变革领导有效推动组织变革。

本课程为讲师指导的中国（线上或线下）培训，面向初级、中级和高级学员，旨在通过系统分析和心理洞察，将被动或抵触的观察者转变为积极的支持者。

在复杂的商业环境中，项目的成功很少仅依赖于技术执行，而是取决于相关人员的支持。利益相关者管理的主要挑战在于应对“影响力网络”——理解不同方有不同的优先级、不同的权力水平以及主观的成功定义。如果没有主动管理，项目往往会面临“隐藏障碍”、支持突然变化或沟通中断。

培训结束后，学员将能够：

• 识别利益相关者，
• 分析他们的影响力和期望，
• 选择合适的沟通策略，
• 处理利益冲突，
• 建立长期关系。