领导者教练与团队教练能力培训 培训

一个非常参与性的课程,涉及个人和团体讨论和技能实践,使代表能够分享想法和发展他们的技能水平。

观众

任何想要提高自己的信任能力的人

艾姆

本课程旨在增强代表的信心并增强其与同事和客户自信、自信地沟通的能力。

目标

节目结束后,参与者将:

• 理解和克服承诺的障碍
• 认识自己和他人内心的行为特征,并学习有效的管理策略
• 有效地与广泛的人沟通,以便在任何可能的情况下实现胜利状况。
• 有效地处理困难情况。

课程目的：

对于管理层：团队领导、经理正在开始他们的职业道路，高潜力的员工被选中进行发展。培训也是个人领导角色和人力资源管理发展的前奏。

完成课程的好处：

提高团队管理效率，有效做出与管理职能相关的决策，根据团队情况、业务增长情况适当选择领导风格，加强冲突解决能力，获得时间管理技能。

培训方法：

简短的主题讲座、个人练习、模拟、案例研究、角色扮演

这个为期一天的课程旨在为代表们提供工作场所的指导和辅导技能。在课程结束时，代表们将能够：

• 说明指导和辅导之间的区别
• 讨论相关的学习理论
• 描述不同的学习方式
• 解释反馈模型
• 概述基本的教练原则
• 说明 GROW 教练模型的 组成部分

观众

需要做好充分准备以提供高质量辅导课程的员工

• 致他们自己的员工个人
• 致他们的团队
• 对于那些与自己的团队没有直接联系，但会重视他们独立和非评判性投入的个人

课程形式

以下组合：

• 促进讨论
• 代表辅导课程 - 提供全面反馈

在课程结束时，代表们将能够：

• 定义“教练”，并详细解释如何使用教练来提高个人和团队的绩效——特别是将其用于理解（并纠正）绩效不佳的原因联系起来
• 提供有意义的辅导课程

课程结束后，学员将能够：

• 认识到在影响他人行为之前，需要先管理好自己的行为
• 了解各种沟通媒介的优缺点
• 管理他们的内部和外部客户及利益相关者

课程形式

课程将采用高度互动的方式，包括：

• 引导讨论
• 幻灯片演示
• 练习
• 案例分析

本次由讲师指导的线下或线上培训，面向希望使用PRISM Brain Mapping来发现团队成员的优势、需求和激励因素，并学习如何更有效地管理多样性的团队领导者和成员。

通过本次培训，参与者将能够：

• 通过更好地了解团队成员的行为偏好、沟通方式、优势、需求和工作激励因素，增强团队成员之间的理解。
• 发现团队的优势，并学习如何利用这些优势提高目标达成的效率。
• 找到合作中的挑战解决方案，使团队能够更有效地工作。
• 通过分析每个人如何更好地利用自己的优势和潜力，并减少工作中的压力因素，提高团队成员的职业满意度。
• 通过发现团队成员的优势、偏好和激励因素，并讨论个人报告，实现更有效的团队多样性管理，并将任务更好地分配给合适的人。
• 通过发现领导者的领导风格及其对团队的影响，更好地理解领导者的管理方式。

听众

• 他们的同事
• 他们的老板
• 他们的内部和外部客户和利益相关者

课程形式

该课程将是一个高度互动的组合：

• 促进讨论
• 幻灯片演示文稿
• 练习和
• 实例探究

在课程结束时，代表们将能够：

• 了解冲突及其对我们自己和他人的影响
• 定义自信和非自信的行为
• 在管理他人之前欣赏自我管理的需要
• 发展自信地参与冲突的能力
• 通过演示和实际模拟建立信心

辉瑞，惠普，戴尔EMC和VMware都从这一计划中受益，在影响力方面实现了更好的平衡，并展示了对工作场所挑战的弹性响应。如果您想：•创建高绩效的工作团队•始终如一地赢得投资合同•成功协商最佳交易•建立股东价值，逐年......然后您需要我们的影响力计划

受众

需要全面了解人员与团队管理问题的员工，涉及：

• 他们自己
• 他们的同事
• 他们的上司
• 他们的团队成员
• 他们的内部和外部客户及利益相关者

课程形式

本课程将采用高度互动的方式，结合：

• 引导讨论
• 幻灯片演示
• 练习
• 案例分析

课程结束后，学员将能够：

• 认识到在影响他人行为之前，需要先管理自己的行为
• 了解各种沟通媒介的优势与劣势
• 掌握如何管理、激励和发展团队成员
• 管理内部和外部客户及利益相关者
• 解释如何处理办公室中可能遇到的困难情况

这种由讲师指导的 中国 现场培训（在线或现场）面向希望在团队中学习和应用团队协作原则和最佳实践的团队成员和团队领导。

在本次培训结束时，参与者将能够：

• 创建一个共同的方向来设定集体愿景、使命和目标。
• 培养协作文化，以培养积极的价值观并激励团队。
• 通过团队建设活动、创新和冲突管理来吸引团队，以加强协作。
• 衡量团队协作绩效以分析团队合作和团队生产力。

这种由讲师指导的 中国 现场培训（在线或现场）面向希望了解和利用性格类型来建立更强的团队凝聚力、增强沟通和有效管理团队动态的初级团队领导和管理者。

在本次培训结束时，参与者将能够：

• 通过理解和利用不同的性格类型来增强团队凝聚力。
• 有效管理不同的个性。
• 加强团队沟通和冲突管理。
• 培养心理安全和团队认同感。

这种由讲师指导的现场培训<本地>（在线或现场）面向希望改进沟通、协作和相互联系方式的团队领导和团队成员。通过遵循一系列实践，团队可以提高这些技能，从而提高工作效率和更快乐的工作生活。

在本次培训结束时，参与者将能够：

• 识别并解决他们在工作中如何沟通和回应他人的常见问题。
• 提高团队执行工作的效率。
• 了解团队的个人和集体需求，以便更好地管理和指导他们的工作。
• 了解情商作为改善工作中人际关系的指标和指南的含义和重要性。

这门由讲师主导的现场培训（在线或现场）旨在让各级参与者，包括员工、团队负责人和人力资源专业人员，了解工作场所骚扰，防止骚扰，并促进包容和尊重的工作场所文化。

培训结束时，参与者将能够：

• 了解什么是工作场所骚扰及其各种形式。
• 确定有助于建立尊重的工作环境的行为。
• 对骚扰事件作出有效反应。
• 认识到围绕骚扰预防的法律和组织政策。
• 促进积极、包容和尊重的工作场所文化。

培训“管理中的代际差异。XYZ一代的员工。“如何与他们合作”是针对团队领导者的，提供X、Y和Z世代员工的沟通和激励方面的知识和技能。